Sv. Valentýn Deváťáci do čtvrtečního večera pečlivě třídili všechny valentýnky, aby byly během pátečního dopoledne doručeny všem adresátům. O růže byl také zájem, všechny se vyprodaly ještě ráno tímto děkujeme vinořskému Květinářství Gábi, protože i díky němu se nám podařilo pro ZŠ a MŠ Brantice vybrat 5 500 Kč. Děkujeme všem, kteří se k deváťákům přidali a přišli v červené nebo růžové.
Velkolepá výstava TUTANCHAMON - JEHO HROBKA A POKLADY nás přenesla do starověkého Egypta. Vydali jsme se na fantastickou cestu do minulosti a odhalili největší archeologický objev světa tak, jak jej neprezentuje žádné muzeum na světě.
V úterý 11. června jsme pro 2., 3. a 4. ročník uspodářali velkolepou dopravní výchovu. Ve škole se nejprve pomocí interaktivních odkazů druháci zaměřili na správné přecházení silnice po přechodu pro chodce i tam, kde přechody nejsou, třeťáci a čtvrťáci na nutnou výbavu kola a správné ježdění po silnicích i cyklostezkách. Žáci 5. ročníku to celé organizovali a fungovali v rolích rozhodčích, časoměřičů nebo obsluhy stanovišť.
Páté třídy navštívily hlavní pobočku Městské knihovny v Praze na Mariánském náměstí. Žákům se věnovaly knihovnice, které děti seznámely s provozem velké knihovny. Děti mj. zjistily, že ve velké knihovně si mohou přečíst časopisy, půjčit nejen knihy nebo CD, ale i videokazety, DVD, LP, zahrát deskové i PC hry nebo si dokonce domů až na jeden rok zapůjčit obraz. Žáci měli po knihovně rozchod a mohli tak na vlastní kůži zažít, jaké to je být klientem velké knihovny.
V pondělí 3. února zažila škola další celoškolní projektový den. Prvňáci, druháci a třeťáci se věnovali masopustním tradicím. Došlo i na masopustní průvod. Čtvrťáci a páťáci se prostřednictvím chatbotu věnovali příběhu Svůďáka, díky kterému poznávali nástrahy internetu. Učili se tak bezpečnostním zásadám a pravidlům pro používání internetu. Celý druhý stupeň měl aktuální ekologické téma - Světová biodiverzita. Šesťáci až deváťáci se na různých stanovištích věnovali záchraně biodiverzity.
Dne 3. února 2025 se žáci naší třídy zúčastnili interaktivního workshopu, který absolvovali prostřednictvím chat bootu od Národního úřadu pro kybernetickou a informační bezpečnost (NÚKIB). Hlavním tématem byla digitální stopa a její důsledky. Příběh Svůďáka, fiktivního kybernetického zločince, nám ukázal, jak snadno lze zneužít osobní údaje, které nevědomky zanecháváme na internetu. Žáci se naučili, jak chránit své soukromí a bezpečně se pohybovat v online světě. Bylo to poučné a zábavné dopoledne, které nám všem otevřelo oči.
Naši páťáci ve složení Filip Šelong, Robin Kysel a Vojta Šimon Vítek ovládli okresní kolo 14. ročníku soutěže Finanční gramotnost, když získali 21 bodů z jednadvaceti! Díky svým znalostem, logickému myšlení a skvělé spolupráci postupují do krajského kola, kde budou reprezentovat naši školu. Držme jim palce v další části soutěže! Děkujeme. :-)
V pondělí 23. 12. 2024 jsme poslali na transparentní účet ZŠ a MŠ Brantice vybrané peníze na školním vánočním jarmarku. Částku 4 150 Kč poslali malí i velcí návštěvníci jarmarku pomocí QR kódů. Částku 6 638 Kč jsme vybrali ve sbírce v den, kdy se konal jarmark. Částku 28 831 Kč věnovaly naše třídy a družina ze svého zisku z prodeje výrobků dětí. Celkem jsme tedy pro brantické vybrali částku 39 619 Kč.
Ve středu 18. listopadu došlo k dalšímu uskutečněnému, tentokrát vánočně laděnému, projektu Obejmi hrou. Zhostili se ho žáci z 5. B. Pro seniory si připravili a zazpívali jim písničku Vánoce na míru od Ewy Farné, na kytaru hrál Vítek Jína. Děti také klientům Domova seniorů Vysočany předaly dárkové balíčky získané ve sbírce družiny „Ježíšek nejen pro kbelské seniory“. A pak už se hrály, hrály a zase jen hrály deskové a karetní hry. :-) Počínání dětí a seniorů zaznamenala v krásné reportáži i Česká televize.
16:30 – 19:00
Naše škola zpracovává v souvislosti s využitím webových stránek pouze taková cookies, která jsou nezbytně nutná pro zajištění provozu webových stránek a internetových služeb, a u kterých není nutno získat souhlas uživatele webu (technické a relační cookies). Pravidla cookies
